7月10日，湖南智库联盟&湖南智库协同中心研究员、湖南民办教育高质量发展课题组副组长隆彬率队调研长沙市同升湖高级中学，通过实地走访座谈，探索民办教育高质量发展新路径。长沙市同升湖高级中学校长孙培文、执行校长向赞勋、工会主席隆清波陪同调研。 

此次调研紧扣国家教育强国建设战略部署、教育事业 “十五五”规划总体要求与湖南省教育强省工作部署，立足湖南民办教育转型发展实际，坚持问题导向与实践导向，旨在通过一线走访摸清行业底数、梳理共性难题、提炼优质样本经验，为 “十五五”时期全省民办教育规范健康发展、提质增效升级提供智库支撑与实践参考。

作为长沙办学历史最悠久的自主品牌民办高中之一，同升湖高级中学深耕基础教育二十六载，是湖南民办教育内涵式发展的典型样本。课题组一行实地走访校园教学区，察看日常教学运行、特色课程开设与校园育人环境。

座谈会上，孙培文首先对课题组一行的到来致以热烈欢迎，他表示，学校建校以来始终坚持稳定办学的核心理念，创下全省唯一 26 年未更换校长的办学纪录，核心管理团队平均在校年限超 20 年，百余名教师教龄达 10 年以上，以稳定的办学理念与师资队伍保障学生成长连续性。办学质量方面，学校连续四年蝉联长沙市民办高中教育质量综合测评第一名，2025 年登顶长沙全域增值评价榜首，依托精细化分层育人体系，真正实现 “低进高出、高进优出” 的全员成长目标。

向赞勋结合办学实践，深入分析了当前民办教育行业面临的发展难点。他坦言，当前民办教育正处于深度转型的关键节点。近年来国家与省市层面相继出台系列政策，明确了 “规范提质、内涵发展” 的行业发展主基调，长沙市也设立民办教育发展专项资金，从党建引领、规范办学、队伍建设等多维度支持优质民办学校发展。但同时行业也面临着不可回避的转型痛点：近期省内部分民办学校停办停招的现象，正是粗放式发展模式积累问题的集中爆发，叠加出生人口下降带来的生源长期收缩趋势，依赖规模扩张的传统办学路径已难以为继，如何盘活现有办学资源、实现行业健康有序存续发展，是当前全行业必须破解的核心命题。

隆彬指出，当前我国教育已经进入高质量发展阶段，民办教育的核心价值也从供给转向高品质选择，只有深耕教学质量、打造特色优势，才能在行业调整中行稳致远。同升湖高级中学坚守稳定办学、深耕内涵质量的发展路径，为民办学校穿越行业周期提供了可借鉴的实践样本。课题组将系统梳理本次调研的一线诉求与实践经验，结合全省民办教育行业共性问题形成专项研究报告，一方面为政策优化提供智库支撑，引导优质资源向规范办学、质量过硬的民办院校集聚，推动存量办学资源盘活升级；另一方面也将助力民办学校梳理转型路径，探索特色化、差异化发展模式，共同推动湖南民办教育从规模扩张向质量提升转型，实现健康可持续的高质量发展。 

此次调研是湖南民办教育高质量发展课题组深耕一线、服务行业的重要实践，为智库研究与办学实践深度对接搭建了交流平台。双方表示，将以此次调研为契机，建立常态化沟通机制，持续深化办学实践研究、特色路径探索与政策落地对接，共同推动湖南民办教育走稳内涵式高质量发展之路，为建设教育强省、办好人民满意的教育贡献力量。